10月31日,南山幼儿园迎来了一场别开生面的情境音乐教学教研活动,旨在深入探讨幼儿音乐教育的创新方法与实践方法,为孩子们营造更加丰富多彩的音乐学习环境。本次活动还特别邀请了重庆市学前教育质量监测与评估研究中心研究员、达斯夫音乐教育研究中心钟燚老师共同参与。
活动中,钟老师从情境音乐教学法实践课程平台软件中的师幼互动出发,借助课堂互动评估系统,让老师们通过理论与实践相结合的形式,采用情境角色游戏互换的方式,让老师们也变成了“孩子”,像“孩子”一样在游戏中感受音乐,在实践中体会师幼互动的情感支持、课堂组织支持和教育支持。并现场示范了几种易于操作、趣味性强的音乐教学方法,让在场的教师们受益匪浅。
本次教研活动,老师们对情境音乐教学有了更加深刻全面的认识,掌握了音乐活动的要点。我园教师也将在音乐活动中继续探索、不断前行,将音乐的快乐传递给每一个孩子。
编辑:曹冬玲