大足:匠心与传承 弓笛正走进当下走向未来（二）

因为热爱,失传800多年的民族乐器被一代又一代音乐人成功复原;因为热爱,越来越多的人加入到弓笛传承的队伍。从大足石刻中走下来的弓笛,正阔步走进当下、走向未来。

据了解,王德勇师承“弓笛”的发现者、笛子演奏家胡结续,上个世纪50年代,胡老来到大足石刻,就被吹笛女造像手中的弯形笛子深深吸引,自此便萌发了复原弓笛的念头。1987年,胡老与乐器制作师杨声合作,用软硬适度的枫木制作出了第一代弓笛。2019年,第一个弓笛兴趣班在大足区实验小学开班,当时年近九十的胡老亲自带领多位老师授课。为了给孩子们普及弓笛,胡老主张采用成本更低的竹子作为原料,并指导制笛师开发了第二代弓笛。不过,多年来,大家对弓笛的探索从未止步。胡老去世后,弟子王德勇便扛起了专研弓笛的责任,经过长期酝酿之后,从今年6月开始,他便着手研制,通过无数次实验,终于攻破了弓笛制作的弯竹、开孔、调音等几大难关,并探索出一套完整的制作方法。

弓笛艺术传承人王德勇介绍：最大的难点就是将竹子弄弯,大家都知道这个竹子是有韧性的,通过火烤,是可以让它软化变形的,但是我们在弯竹的过程当中,很容易出现两个情况,第一就是破裂;在弯的过程中变形,变得特别的扁,这样就不适合做笛子了,实验的竹子材料有十多种,弄坏的竹材起码有好几百支,我家里堆了一大堆,全是弄废了的,在大量实验的前提下,才总结出了一套弯竹的方法。

王德勇告诉记者,他对弓笛的发展充满了信心,今后他将继承恩师胡结续的遗志,一边专研更成熟、更普及的弓笛制作方法,一边做好弓笛的推广和传承工作。目前,王德勇已经制作出十多支复原度极高的弓笛,并将它们应用到了大足区实验小学弓笛兴趣班的教学当中,获得了师生的一致好评。

大足区实验小学6年级5班张恒溢说:“每次想到我们吹响的是千年崖壁上的美妙天籁,我就会有很强的表演欲望,也非常自豪”。

作为大足区弓笛传承的主要学校之一,近年来,大足区实验小学不仅开设了弓笛兴趣班,还建立了弓笛社团,近百名学生参与演奏学习,师生参与的多个弓笛表演节目还多次荣获市级、区级表彰。现在,随着第三代弓笛的出现,学校也将继续和王德勇一起,不断探索弓笛改良方法,编写弓笛教学教材,让更多的人了解弓笛、喜欢上弓笛,共同努力将弓笛艺术传承下去。

大足区实验小学党总支书记康中刚表示,传承弓笛,是世界文化遗产大足石刻活化利用的重要举措。对于学校而言,随着弓笛教学的深入,同学们精神文化世界得到了丰富,更有文化脉络薪火相传的切实意义。我们在实践中不断创新弓笛,改良弓笛,希望弓笛能够发出更美的音色,被更多的人接受与喜欢。当弓笛能够累积起相当的受众和参与群体时,我想,弓笛的未来才会更加精彩。

记者:李东 陈柯男 张玮